قدم الحروف مربعًا واحدًا في كل مرة، ابدأ بنطق الحرف الساكن. انتقل إلى الصوت التالي، وهو الداما الذي يتبع الفتحة بوضوح، ويسهل على الطفل تمييزه. قدم الداما مع تحريك اليدين معًا مثل جناح ببغاء محبوب يظهر خلف البطاقة وكرر الصوت (أ). شجع الأطفال على التفكير في الكلمات والأسماء التي لها نفس صوت حرف العلة في الحرف الذي تقدمه. أعط الأطفال فرصة للتحقق من الصوت وممارسته من خلال توليد كلمات بالحركة المطلوبة، وقدم الكسرة (هـ) بنفس الطريقة، ثم قدم عائلة الحروف بأكملها.
الوصف
تعلم الحروف الأبجدية بطريقة ممتعة ومسلية، تساعد على التعلم بالتفكير والتصنيف والملاحظة، وتجذب انتباه الطفل بالألعاب والألوان حتى لا يشعر بالملل ويتقبلها بشغف، تزود الطفل بالمهارات اللغوية اللازمة، وتعزز وعيه الصوتي، وتزوده بالفونيمات العربية لتسهيل عملية الإملاء والقراءة والكتابة، تساعد على تنظيم وترتيب الذاكرة اللغوية للطفل، وتزوده بالعديد من المفردات العربية الخاصة لكل صوت، بحيث تثري مفرداته بطريقة شيقة ومرحة. , , مورد مثالي يساعد الأطفال على التركيز على الفونيمات الصوتية بطريقة حسية وذات معنى، اللعب بالكلمات والتعرف عليها يبدأ من الصوت الأول، يكتشف الطفل أن عائلة الألف لديها (أ) أرنب وأناناس... (هـ) أنيدل وإبرة ....(أ) أخطبوط،ام.... يسمع الأصوات، فيفهم تفاصيل الصوت والفرق في الحركات. في الزوايا التعليمية على الطاولة يتواجد من ثلاثة إلى خمسة أطفال لتسهيل التركيز على المعلمة والانتباه أيضًا لتمكين الأطفال. , , تتضمن: 28 صندوقًا قويًا بأغطية بلاستيكية محكمة الإغلاق لعائلات الأبجدية العربية. 168 مجسمًا جذابًا وممتعًا بشكل مذهل يشجع الطفل على اللعب بها، مصنفة حسب الأصوات الأبجدية. 28 مجسمًا مغناطيسيًا لحروف الأبجدية. 84 بطاقة دائرية، مقاس 8 سم، في كل صندوق 6 كلمات مع 3 بطاقات للحركات الثلاث (الفتحة والكسرة والضمة). بطاقة بأسماء المجسمات المتحركة الموجودة في الصندوق. , ,
